Hanna van Rooijen, leerling Leidsche Rijn College Utrecht
Ik vind meneer De Roo wel vrolijk en er heerst bij hem altijd een ontspannen sfeer. Hij maakt grapjes en dat maakt het leuk om in zijn les te zijn. Hij is erg rustig en daarom stel je makkelijker vragen aan hem. Je merkt dat hij het leuk vindt om je het vak scheikunde uit te leggen. Zijn lessen zijn niet rommelig en hij weet precies wanneer hij wat wil gaan uitleggen. Je kan merken dat hij de planning goed in zijn hoofd heeft zitten. Zijn lessen zijn leuk en heel erg afwisselend. Hij doet heel veel verschillende dingen tijdens een les. Dan heb je ook meer zin om wat voor het vak te doen.
Maurice Goossens, collega
Johan de Roo heeft een scherpe manier van vragen die je zelf aanzet tot nadenken. Hij zal altijd vragen ‘Wat denk je ervan, hoe zou je het anders kunnen doen?’ De oplossing moet van jezelf komen. Johan wordt gezien als een groot onderwijsinnovator. Hij is voortdurend bezig om het onderwijs beter te maken. Zijn opdrachten zijn erop gericht om de leerling zelf te laten werken en dingen te laten ontdekken. Zijn concept wil hij graag overdragen aan zijn collega’s, ook van andere vakgroepen. Hij straalt daarbij rust uit en toont een enorme werklust. Boos worden is er bij hem amper bij, maar hij loopt ook niet schaterlachend door de school. Stabiliteit is het kernwoord bij het karakter van Johan past.