Home  |   De leraren  |   De praktijktips  |   Het project

Hans de Jong, leraar Engels


Hans de Jong is een leraar Engels die maar niet van ophouden wilde weten. Toen hij vijfenzestig werd, ging hij maar voor even met pensioen. Een paar maanden later stond hij weer voor de klas. Eigenlijk was het onderwijs zijn tweede keus, maar in de loop van de tijd is Hans erg van zijn vak gaan houden. Het mooiste vindt hij wat hij noemt het spel tussen de leraar en zijn leerlingen, de band die er met een klas wordt opgebouwd. Hans geeft de leerlingen met overhoringen graag een herkansing, maar verwacht als tegenprestatie wel dat er goed geleerd wordt. Toen hij met pensioen ging, schreef hij een wedstrijd uit waarbij de winnaars een paar dagen met hem en zijn vrouw naar Londen zijn gegaan.



Portret van Hans de Jong

"Ik hou ervan om leerlingen uit te dagen. Maar ik daag ook mezelf uit om alles op alles te zetten."



Persoonlijk

Wie is Hans de Jong? Als leraar Engels en als mens?
Lees verder >

Opleiding & loopbaan

Wat is zijn opleiding? En hoe zag zijn loopbaan eruit?
Lees verder >

Leraarschap

Wat zijn zijn ervaringen met en opvattingen over goed leraarschap?
Lees verder >

De praktijk in de klas

Hoe was de dagelijkse gang van zaken bij hem in de klas?
Lees verder >

Op en rond de school

Wat heeft hij voor verdere ervaringen en opvattingen als het om school en onderwijs gaat?
Lees verder >


U kunt het hele portret downloaden als PDF-bestand. Daarvoor klikt u hier.

Feedback op deze leraar

Jacco Vos, leerling Christelijk Lyceum Apeldoorn
Meneer De Jong was altijd erg vriendelijk, er was nooit aan hem te merken dat hij er een dag geen zin in had. Hij maakte nooit stomme opmerkingen tegen een leerling en als er iets was kon je er altijd met hem over praten. Het was ook nooit een probleem als je je huiswerk niet gedaan had, al moest je dan wel een goede reden hebben.

Zijn lessen waren erg leuk en uitdagend. Elke keer leerde je iets nieuws. De lessen waren goed georganiseerd. Meneer de Jong wist welke stof hij uit wilde leggen en op welke manier. Hij greep vaak terug op vorige lessen en hij was een van de weinige leraren bij wie onze klas stil was. Na meneer De Jong heb ik nog een aantal andere leraren voor Engels gehad, maar geen van hen kon zo goed uitleggen als hij. Toen meneer De Jong met pensioen ging organiseerde hij een wedstrijd met de opdracht: maak iets wat met Engels of Engeland te maken heeft. De prijs was een reisje naar Londen. Ik won en mocht met nog een aantal andere leerlingen mee naar Londen. Dat was een fantastische ervaring. Meneer de Jong vond het duidelijk leuk om ons dingen te leren en te laten zien.

Stijn Pennings, leerling Christelijk Lyceum Apeldoorn

Meneer De Jong had altijd aandacht voor je. Als je iets niet snapte kon je bij hem terecht en hij werd niet chagrijnig als hij het al meerdere keren had uitgelegd. Hij kon erg goed orde houden zonder strafwerk te geven. Hij gaf echt les en liet je niet het hele uur alleen maar opdrachten maken, omdat hij bijvoorbeeld wilde nakijken. Hij legde stof duidelijk uit en nam de tijd om de opdrachten te behandelen. Er was een vaste opzet in de lessen, maar dat werd niet saai, want er werd steeds nieuwe stof behandeld. Het zorgde juist voor rust in de klas, omdat je altijd wist wat er zou komen. Meneer De Jong stond nooit met zijn mond vol tanden als iemand hem wat vroeg over Engels. Dat was fijn, want zo wist je dat je met een goede leraar te maken had. Zijn verhalen over Engeland zijn me goed bijgebleven.

1 2  volgende